E码简介

汉字三要

E码输入

④E码检索

⑤E码识字

第二章汉 字 三 要

  汉字有三要:学、检、输入 

如要   唯有用E码

汉字的检索和输入电脑的方法,在一般人看来,是鸡毛蒜皮的小事,不值得关心。即使在大学的相关学系里,也没有把它当一回事,所以缺少相关的研究,更没有可循的学理。

自电脑进入中国,有心人全凭自我摸索,编造出种种口诀,才出现万码奔腾的奇怪景象。

其实汉字有它的造字原理,它的特性,它的优势。就好像鱼,有的生长在咸水,有的生长在淡水,我们不能把淡水鱼养在咸水里,也不能把咸水鱼养在淡水里。

汉字不是拼音文字,用拼音的方法检索或输入汉字,就是硬把淡水鱼养在咸水里——不会马上死,长远结果,不难知晓。

以下,我们用短文或小小的漫画,说明汉字的基本特性,和当今所见一些见怪不怪的现象,希望能引起网友们根本性的思考。

本章内容分以下四节:

节、汉 字 特 性

汉字形与音  可合可分  独树一帜  奥妙无穷

由汉字发展的历史,我们可以清楚的看到以下三项事实。它所揭示的汉字独有的特性,就是汉字现代汉应该把握的方向

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2.1.1. 汉字的〔〕与〔〕是可合可分的两条路线    

分析汉字发展的过程,最原始的汉字是一个个〔象形字的前身 〕。每一个图像,代表一个意念。这个意念〔写〕的人清楚,〔看〕的人也懂。如发为声音,可能〔写〕者与〔看〕者双方并不一定相同,因为它不是一个音符。

正因为它不是言语的符号,所以无声世界的哑巴聋子都可以沟通。

今人对中国古文字考古研究,只能从〔形〕和〔意〕入手,既毋需也无法追索当初的语音,其原因也在这里。

其后图像逐渐简化为符号〔如:亻、氵等 〕,但所代表的仍是意念而不是读音,所以被称为“表意文字”。

汉字的〔形〕与〔音〕,二者由意念而产生连结,就像〔藤〕缠到〔树〕上。直到形声字诞生,字形中才含有“既表意又标音”的部分。

实际使用时,〔形〕与〔音〕既可以连系在一起,也可以彼此分离。所以,汉字的〔形〕与〔音〕为二个既可分又可合的体系。其示意图如2-1:

2-1: 汉字的形与音是两个可合可分的系统

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  说  明

汉字的〔字意〕,经发出者的脑和手,而成表意的字形,入于接受者的眼和脑,会其意,完成了信息传递的使命,其中不涉及字音〔故哑巴和聋子之间亦可以沟通〕。

汉字的〔字意〕,经发出者的脑和口,而成表意的语言(字音),入于接受者的耳和脑,会其意,完成了信息传递的使命,其中不涉及字形 〔故瞎子和文盲人之间亦可以沟通〕。

所以在汉字中,〔〕与〔〕是两个系统,彼此既可独立,又可以联合,这种现象,在拼音文字里是绝无仅有的。

汉字〔〕与〔〕的结合,是经过〔〕做为中介,所以是间接的。而且由于汉字〔字多音少〕,有了字形,可以确定字音〔如图中向下的红色实线。但如仅有字音,基本上无法确定字形如图中向上的黑色虚线,所以字形可以导出确定的字音,但字音不能导出确定的字形,这也是汉语拼音无法替代汉字的根本原因。

汉字这种“形音可分”和“音不控形”的本质,决定了汉字〔检索〕和〔输入电脑〕应走的方向。汉字只宜〔形控〕,不宜〔音控〕。所以汉字不是西方语言学家所说的“文字是语言的视觉符号”。

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2.1.2. 汉字一直坚守以形为主的基本原则

从汉字发展的轨迹来看,无论是最初的图形符号,演进为象形文字、以至于甲骨文、钟鼎文、篆书和隶书,到我们今天通用的行书和楷书,汉字一直坚守着〔以形为主〕的基本原则,丝毫没有偏离。这种现象是世界文字发展史上仅有的奇迹,其主要原因,得力于中国人聪明的祖先,发明了奇妙无比的〔形声造字方法〕(从〔甲骨文〕过渡到〔钟鼎文〕时期)。

形声字〕的诞生,既保留了〔象形文字〕的优势,又巧妙的引进了〔字音〕的元素,使中国汉字既科学能望文生义 〕、又美观,这在世界上的文字中是唯一的奇葩,其珍贵无比。    

对于汉字的演化过程,上世纪著名文字学家(原台湾成功大学教授)杜学知先生亦有类似的看法。杜学知先生在他所著的《文字学丛论》(台湾正中书局1974年四月台二版)第76至77页有以下的论述:

世界上所有的文字,在文字之前,都有过一个图绘记事的阶段;在文字之初,都有过一个依赖象形的阶段。再继续发展,有的能走得通,如中国的汉字;有的就走不通,便如汉字以外所有其他的文字都是。

从象形文字继续发展,如果走不通,便不得不改弦更张,舍弃以图形表意的路子,走上以图形标音的路子,便构成了各种标音文字。

从象形文字继续发展,其所以走不通的原因,系由于遇到了抽象的意义无形可象。虽然曾试图用象形的办法,仍借图形以表意义。但因为可以象征的范围有限,而抽象的意义无穷,于是以图表意的办法便走不通了。

标音文字,不论是初期的以图形标音,或者是后来的以字母标音,都是文字发展过程中的“偷惰”现象。因为用符号标语言的声音,所标的只是语言,不是文字。

以上这三小段论述,真是一针见血!

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2.1.3. 汉字的〔〕与〔〕,就像树与藤的关系    

有人错误的引用西方语言学家的观点,认为:“文字是纪录语言的视觉符号”。因为他只强调了〔音〕。

如果从标音文字的观点来看,这个推理完全正确。但是,若从表意文字的观点来看,这个推理是不正确的。它无法解说中国境内各地区长期以来,存在同文而不同语的文化现象。

从中国语言和文字发展的轨迹来看,那是两条完全不同的路线。语言的发展是因时因地而不断变化的,因此中国境内自古以来就有很多方言地区。大到一省一县,小到一个山坳,都可能有不同的语言。但是文字,凡是政令所到之处,基本上是统一的,而且在形体上少有变化,维持着相当长期的稳定不变。

如果用实物做比喻,中国的汉字好像一颗高大的树,而中国的语言(包括各种方言),好像缠在树上的多条藤子。老藤可能随时枯萎,新藤仍会不断的缠到树上。代表汉字的是〔形〕,代表语言的是〔音〕,〔形〕与〔音〕的关系,就像树与藤的关系。其示意图如5-2:──〔树〕是不变的,〔藤〕是多变的。〔树〕只有一颗,树上的〔藤〕可以有很多条。

小 漫 画 大 思 考 : 树与藤

有人说:“文字是记录语言的视觉符号”。这对拼音文字而言是正确的,但对于汉字而言,并不完全正确。

众所周知,汉字是当今世界上唯一以形表意的文字,它与拼音文字有根本上的差异。有关拼音文字的分析和理论,并不完全适用于汉字。

从历史长河来看,中国各地的语言,都是在随着时代而改变,而字形少变。今人考古甲骨文,只能从字形着手,而不是字音。如果当年秦始皇统一的是语言而不是文字,它的有效期恐怕不会超过秦朝统治的十五年,当然更不可能延续到现在。元代忽必烈大帝曾推行过拼音文字〔八思巴〕文,能拼写汉、满、蒙、藏等文字,时间长达百年〔1269-1368〕,元朝灭亡以后,〔八思巴〕文立即消失,就是最好的证明。

汉字像一棵大树,语言像绕在树上的藤。这棵树可以绕很多藤,就像各种不同的方言。汉字的树屹立数千年,语言的藤则随枯随生。今人所用的汉字,是秦汉时期传下来的字,今人所说的语,早已不是秦汉古语。

有人研究“世界文”,期望依附于“世界语”,这种想法也不切实际。借鉴汉字形音分离的模式,将是最可能实现的希望。阿拉伯数字就是成功的“世界文”,它并没有统一的读音

节、汉 字 的 优 点

以少驭多 以简驭繁 以旧创新 以今通古 包容方言 促进融和 文明曙光

近数十年来,国内外有许多学者在论及汉字时,常拿英文来做比较,认为汉字落后和不科学,应该向英文学习,改革汉字应该走向拉丁化

英文之盛,实借西方国家科技之光,夹科技的威力,其工商业横扫全球。与之交往想牟利者,不得不以英文为工具,向其学习图精进者,不得不奉英文为圭臬。简言之,利之所趋也。

若从文字本身的角度来看,英文不见得是当今世界最好的文字,而汉字却有许多神奇的功效,它的优点,任何拼音文字都无法与之相比。其简要而突出者,有以下七项 :

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汉字由笔画构成单字,由单字合成词汇,分成:[笔画]、[单字]、[词汇]三级,由单字任第一线工作,词汇任第二线工作。

英文由字母组成词汇,只分:[字母]、[词汇]二级,没有汉字观念上的[单字],所有传情达意的工作,全部由词汇担当。这是两者基本结果的差异,汉字的优越,就因此而生,汉字的困境,亦因此而现。本节先论优越,下节再论困境。

2-2:汉字与英文的基本差异

(注:汉字的[单字],英文称为“Chinese Character”,而英文的“Word”,正确的汉字意义应是[词汇],不是[单字])。    

汉字的单字,总数难以确定(英文的words也是一样),看起来数量不少,但相对于英文的常用词汇却少得很多。一般常用的单字只需3000个左右,日常应用的词汇,都可由这些常用的单字组成。由字变词,不会造成学习上的负担(太科学了!)。例如:

学校

学生

学员

学徒

学兵

学习

学院

学问

学术

学位

学籍

学历

学力

学说

学科

学系

学报

学士

学者

学理

学派

学风

学成

学好

学文

学武

学商

大学

中学

小学

科学

数学

力学

化学

法学

史学

哲学

理学

文学

美学

商学

武学

兵学

博学

饱学

教学

好学

苦学

勤学

留学

以上50个二字词汇,[学]字重复了50次,[学力/力学],[学文/文学],[学兵/兵学],[学武/武学],[学好/好学]等只是次序颠倒,全部只用了43个不同的单字。而且举例愈多,省字愈多,3000多个常用的汉字,就能组成无数个词汇,足敷一般使用。与英文日常使用者少则需要30万至50万个词汇,而每一个词汇,即使是同类的[鱼]或[花],都是不同的拼法(学英文就难在这里)。两相比较,汉字[由字组词]的灵活能力,令人叹为观止,其他文字,望尘莫及。

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近代语文教育,动辄讲求[文法](泊来的观念)。依文法论文法,汉字能[以简驭繁],善长话短说,远比英文简洁灵活,这也是结构性的差异。兹略举数端如下:

论名词───英文的名词,形式须随单复数和位格而变化,其变化的方式,有的有规则(如:book→books),有的不规则(如:man→men)。汉字就没有这种枷锁。[一本书]、[十本书],[一个人]、[十万人],只要加数量的形容词就好。

论代名词──英文的代名词,其形式亦随单复数和位格的影响。单就一个“我”字,就有:[I](单数主格)、[me](单数受格)、[my](单数所有格)、[we](复数主格)、[us](复数受格)、[our](复数所有格)等六种不同的形式,而汉字只有:[我](单数主格和受格)、[我的](单数所有格)、[我们](复数主格和受格)、[我们的](复数所有格)等四种规则的形式。

论动词───英文的动词,形式随主词的数性、动作的时态、动词本身的属性等影响,变化复杂多端,最是[蛇足]。在汉字,只要在动作前加一个时间副词,便可表达清楚, 根本毋须复杂的变化。致于主词数性,与动词何干?[你去]、[他去]、[我们去],中国人用了几千年,也没出什么差错,变来变去,作茧自缚,纯属多余。

论词性───在英文,一个word,须看它在句子中的文法角色而改变它的形式(如形容词变副词),且大部分的word,词性固定,在词典中有注明,不能随便移作他用。在汉字,不但单字的词性不受限止,且不论用作何词,形式上都不需变更。例如:

[卿卿我我]当中,第一个[卿]和[我],可视为动词,第二个[卿]和[我],可视为作受词用的代名词,是两个子句合成的复句,表示:[男爱女、女爱男]的意思,但主词省略,却没有不清不楚。

论长短───和英文比较,汉字用字简明快捷,善于长话短说。英文则修辞迂曲,一般都短话长说。有兴趣的朋友,只要看一看同一篇文章的[中译英]或[英译中],就可以很清楚的比较出来了。

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汉字虽是古老的文字,而社会在不断进步,不断产生新的观念和词汇。在其他文字里,可能须要另造新的word,来应因新的需要。在汉字里,新的词汇,也是可以由原有旧的汉字组合而成,而毋需另造新字(增加新字,使用者须增加学习负担。例如:

原子

中子

电子

核子

光子

雷达

电脑

荧屏

激光

硬盘

软盘

光盘

硬件

软件

纳米

基因

科隆

环保

流感

非典

热狗

雪糕

沙士

可乐

数学

物理

化学

网络

黑客

篮球

排球

网球

羽球

瑜伽

柔道

电影

电视

电报

电话

手机

上网

网吧

酒吧

话吧

飞机

轮船

汽车

火车

地铁

轻轨

捷运

磁浮

大巴

中巴

小巴

打的

速食

超商

股票

股市

股单

股权

汇市

邮购

卖场

拍卖

期货

汇率

以上这些词汇,都是近代的新生事物或观念,非中国所固有,大部分都是外来的,但无一不是以既有的汉字所组成,这就是汉字本身字形既[稳定],而又有[生长的机能]。与其他文字相比,汉字不但长寿,而且千古常新。

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汉字由于[形]与[音]可以分离,便不受语音变化的牵连。世界上任何语言,其语音都会不断受时空的影响而产生变化,新的不断产生,旧的不断淘汰,如用拼音文字,不要太长时间,后人就看不懂前人留下的记载,文化传承便受影响。汉字,因为本质上形音可以分离(太智慧了),受语言变化的影响相对减少,所以汉字的字形,能长期保持稳定不变,外国人在学习汉字时,莫不视为神奇

中国自秦汉以后,汉字基本上已经定型,随时空之变化很小。由于[语言]多变,今人早已不能说秦汉古语。但由于[字形]稳定,今人仍沿用秦汉古字,能够读前人古书。这种[字形]稳定长寿所带来的好处,对于历史文化的传承,帮助很大。

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基于与上节同样的原因,汉字对于方言的包容能力,也是世界文字史上伟大的奇迹:

汉字的形体,因能独立于语音之外,中国各地区便产生同文而不同语的奇妙现象。只要使用同样的文字,可以各说各的方言,而无碍文字沟通,这在拼音文字,根本无法想像。所以[形音可以分离]的汉字,反过来可以保存各地的方言,造就了中华丰富的多元文化。

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中国自古以来,各地方言纷杂,语言不通,但因为字形稳定不变,透过汉字的[形][义]交流,各地区仍能充分沟通。历史已经证明,汉字对方言超然的包容能力,对于促进各地区、各民族的团结融和,功不可没,且无可替代。

在中国,因[同文]而融合成[同种],由[同种]而融合成[中华民族]。如果中国的文字随[语音]而摇摆,便成为:[语不通则字不同],[字不同则种族不同]。那么,[中华民族]早就散了。

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汉字[字形]之成熟稳定,奠基于秦始皇[统一文字]。由于汉字本质上形音分离,文字统一之功效,才能远播到全面中华大地,二千多年仍继续存在,而且不断延续,发扬光大。

如果当年秦始皇推行的是[统一语言],范围恐怕出不了当时的咸阳城,时间也跨不过秦朝的20年。因为世界上没有人能够长期把人类的语言固定下来,秦始皇也不例外。回头看历史,秦始皇是何等务实和聪明。

元代蒙古人入主中国以后,曾推行过以语音为主的[巴思八文],时间近百年,至元亡于明,[巴思八文]就烟消云散。以成吉思汗的霸气,直追秦始皇。但事实证明:采用形音分离的文字,统一文字,远比采用以音为主的文字更容易,而且能行之久远,功效显著。

人类的文明进步 ,现在,世界已经变成了[地球村],阻碍人类沟通的不再是空间的距离,而是语言和文字。因此有人希望将来能有一套全世界通用的[世界字],但迄未成功。

中国人二千年的经验显示,这套让全世界通用的[世界字],也必须不受[语言]的影响,才有可能在各种语区之间通用。中国先民所发明的[形]与[音]分离的汉字模式,在这方面已经树立了很好的榜样。

从世界的文明和民族性来看,各民族都有他文化和语言的自尊。因此,[世界字]的产生,不能也不应寄望于全世界统一的语言或统一的政治版图,而应求能够在不同的语区之间可以通用的文字。汉字的[形][音]分离模式,为[世界字]的产生,带来了曙光。全世界已经通用的[阿拉伯数字],在世界各地并没有统一的读音,是成功的[世界字]最现成的榜样。

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小  结

文字是一个民族文化长期累积的习惯性的表达方式,本不是严格科学逻辑的产物。只是有人批评自己国家的文字为不科学,才不得不以科学的角度,稍加论述汉字的科学性。分析[汉字]与[拼音文字](以英文为代表)差异的目的,是希望在世界文字的潮流中,找到[汉字]正确的定位。中国人应该为[汉字]的优越感到可贵(但不能[骄傲])和加以珍惜,而不是在世界文字的潮流中,因迷失方向而为汉字自惭形秽 。

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节、汉 字 的 短 处

汉之虽有很多优点,但也不是没有短处,主要的有:检索不便输入不易缺乏合理排序等三项,必须 研究改进。

汉字检索向来不便

部首检字法,数笔画不是良策

东汉的许慎作《说文解字》(公元96100),开创了部首检字方法,是一个重要的里程碑。明朝的梅膺祚编《字汇》(明万历43年,公元1615年),简省许氏的部首,并依笔画排序,笔画部首便成为此后中国人查字的 主要方法。近四百年来,虽有微幅改进,但没有根本突破。因为笔画部首的检索方法手续繁琐,速度缓慢,已经不符合时代需要,必须大幅改良。

读音检字法,形与音隔阂难消

为了改进笔画部首查字的不便,有人利用汉语拼音〕(大陆地区)或注音符号(台湾地区)作为查字方法。由于汉语拼音〕或〔注音符号〕有广泛的教育基础,故已成为很多人查字新的方法。然而,汉字的检索问题并未解决。

汉语拼音〕或〔注音符号〕对 于标注汉字读音和推广国家通用语言有重大贡献,但不是优良的检索方法。因为汉字不是拼音文字字形字音天生有难以消除的隔阂。用字音查字,有无法克服盲点和缺陷,故必须将本欲淘汰的部首笔画查字法列为备用,形成一本字典,两套检索方法的双 轨现象。这种现象充分说明:无论是笔画部首汉 字读音,都未能合理解决汉字检索的问题。

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汉字打字(输入)不便

从前使用机械式打字机,中文打字,极不方便,这也是上世纪有人主张废除汉字走拉丁化道路的主要原因。中国自引进电脑以后,电脑拯救了汉字,克服了机械式打字机的障碍,中文打字问题,转而成为汉字输入问题。

字根输入法,键盘布局是关键

汉字的演变,由刀刻(商周)到笔写(秦汉),一直随着工具在走。有了电脑以后,处理文字的工具又生巨变,世情更大不相同。在既无先例可援,又缺乏深入研究的情况下,仅凭一时热忱所产生的急就方法,纷纷出现在世人面前。这些方法,都是用口诀强记字根的位置而缺少合理的规划。使用者在各种字根口诀的喧嚣之下,不知如何选择。这些方法当中,有些虽有幸占领了教育先机和市场。但终因方法粗率,品味低下,初期推广虽略有成效,然难以持续扩大,更难以合理有效解的决汉字输入问题。

读音输入法,同音字多选字烦

字根输入法的不成熟,使字音输入法乘虚而入。和汉字检索一样,用字音的方法输入汉字同样陷入了字音字形矛盾的深谷。因为汉字的同音字实在太多输入时忙于在同音字中选择,直如沙里淘金力倍而功不及半。又因为一般人会读的字大概只有电脑字库字数的四分之一对字库中其余四分之三的汉字,都是输入盲点,使用者难有克服良策。

有人认为有了智能拼音汉字输入问题基本已经解决。持这种看法者人数不少,更不乏有影响力的人士。可惜 太过鸵鸟──既不深入,又过于乐观。

其实所谓智能拼音,不过是利用电脑中的统计功能,使常用者优先显示。又刻意切掉大多数不常用的同音字,用以麻醉使用者对同音字多的知觉,稍微缓解同音选字的麻烦。这种治表的麻醉剂,并不能真正解决汉字同音字的筛选问题。

此外在使用时,忙中选错字粗心随意选的情形十分普遍,因此产生错别字的情形十分严重,而且今后会愈演愈烈。如今网络上大行其道而不知所云的〔火星文〕,正是它的〔硕果〕,其对语文水平所造成的戕害,让所有语文老师和有心人士看了痛心疾首。

由以上分析可知,无论是字根口诀字音方法,都是当今汉字输入问题在电脑时代所新生的疙瘩,亟待合理解决。

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汉字缺乏合理的排序

汉字以上二项所说的种种不便,其根本原因,在于汉字本身缺乏合理的排序。汉字现在的排序,大约可分以下六种:

先笔画后部首的排序方法

这是传统中文字典的排序方法,也是梅膺祚改进许慎的排序方法。但是汉字同笔画的部首很多,怎么排序,没有自然规律,只好列表去查,对于汉字整体的排序,未能做出合理的安排。

先部首后笔画的排序方法

这是许慎所作《说文解字》的排序方法。但是汉字的部首很多,怎么排序,没有自然规律。同一部首之中的汉字也很多,怎么排序,也没有自然规律,只好列表去查,对于汉字整体的排序,更未能做出合理的安排。相同的汉字仍有很多,

首尾二部的排序方法

这是杜学知先生在1962年所作《汉字首尾二部排检法》的排序方法。此法将汉字部首简化归并为85部(含163形),每一个部首以一个2位数编码。每一个汉字取字形的头部首为 〔部〕,取字形的尾部首为〔分〕,合汉字的〔部〕与〔分〕共4码称为〔正码〕。正码相同的汉字仍有很多,另加2位〔副码 〕定其排序,故每一个汉字共有六码。

杜先生对汉字部首位置不定的现象作了较合理的修正,一个字取首尾2部分排序更是一种创新,但其所编的码使用仍不方便,因尚只是一家之言,未能有效的大众化。

四角号码的排序方法

四角号码的排序方法由王云五先生(1888-1979)发明,1925年5月著《号码检字法》由商务印书馆出版。本法用数字0到9表示一个汉字四角的十种笔形,有时在最后增加一位补码。在四角号码采取的笔形和号码为:〔横1垂2,3点捺,叉4插5方框6;7角8八9是小,点下有横便是0。〕

因王云五先生苦学出身成名,他在1925年5月出版《号码检字法》时已是上海商务印书馆编译所所长,1925年3月发明《四角号码》后即编出《王云五大词典》等书,在学术界获得一定名声。1930年春,出任商务印书馆总经理,更大力推广 《四角号码》。因商务印书馆出版了许多有价值的书籍,对中国文化教育事业,作出了重要贡献,王云五先生和他的《四角号码》名声大噪,致使《四角号码 》曾一度成为中小学生最流行检字方法。可惜日军侵华时,商务印书馆遭到严重破坏,其后《四角号码》也就一蹶不振,少有人用。

注音符号的排序方法

《注音符号》旧称为《注音字母》,1913年由中国读音统一会制定,1918年由北洋政府教育部发布,共计39个字母,排列以 〔ㄍㄎ〕开头;1920年改订字母顺序,增加一个字母〔ㄜ〕共计达40个。注音初期以读音统一会所定字音为标准,故有〔万v、兀Ng、广Gn〕三个字母,後以北京音为标准,〔万、兀、广〕只作注方言之用,目前仍使用的有37个(声母21个,韵母16个)。1930年中华民国政府把注音字母改称为 〔注音符号〕,目前仍为中国台湾地区汉字的主要拼读工具之一,为小学语文教育初期必学内容。

〔注音符号〕改进了汉字读音旧有的标注方法(如切音),使所注的读音更准确。但〔注音符号 〕排序的汉字,只顾汉字的读音,完全不顾汉字的字形,彻底破坏了汉字结构中〔部首〕的特征,明显不合汉字的特性。而且汉字的同音字太多,同音字之间的排序,又是一个难解的问题。

汉语拼音的排序方法

中国大陆地区自1958年推行汉语拼音方案,以后就停止使用〔注音符号〕。〔汉语拼音(Chinese phonetic alphabets)〕是新中国的汉字注音拉丁化方案,由中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用英文字母的一般读音 〔少数字母略作修改〕,标注汉语普通话的读音。优点是较〔注音符号〕更易国际化,便于熟悉英文字母的人士使用。

但和〔注音符号〕一样,〔汉语拼音 〕排序的汉字,只顾汉字的读音,完全不顾汉字的字形,同样彻底破坏了汉字结构中〔部首〕的特征,明显不合汉字的特性。而且汉字的同音字太多,同音字之间的排序,仍是一个难解的问题。

小结:

实际上,每一种汉字的检索和输入方法,都是汉字的一种排序,只是因为在设计时根本没有考虑到汉字的排序问题,因此排序的结果只能 用一个〔乱〕字来形容,不能作为汉字排序合理的解决方案。以上简介的六种排序方法,有的在文字史上占重要位置,有的在学理上有所可取,有的曾经风行一时,有的则目前正当红。但无论是那一种排序方法,都还没有合理的解决汉字的排序问题,可见汉字排序问题之困难,这也正是汉字被人诟病的短处。

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一个让人深思的小漫画

倒用的漏斗 浪費大众宝贵的时间资源

〔汉语拼音〕是个好东西,它利用英文字母的读音,能够正确标注汉字的读音,在汉字读音教学上发挥了极大的作用。但是用在汉字输入和检索上,因不符合汉字的特性,犹如〔漏斗倒用〕。因为汉字的同音字太多 〔这也是汉字的特性〕,无论用读音查字或打字,都需要在同音字中选择,直如沙里淘金,效率很差〔如下面一张小漫画〕。

小 漫 画  大 思 考 ②漏斗用倒了

现在一般人都把〔汉语拼音〕当做查字典和输入汉字的主要方法,因为他们从小都学过汉语拼音,查字典和输入电脑时不必再学,表面上是捡了一个现成的便宜。

汉语拼音〕是个好东西,但是把它拿来查字典和输入电脑,却是用错了方向。就像灌水的漏斗,本来应该大口朝上,由大口往下灌水,流得顺畅。

如今却把它倒过来用,小口朝上,由拼音查字或输入电脑,一个字音从小口灌下去,出现一大堆同音的汉字,查找一个想要的字,如沙里淘金,〔效率〕两字,就没有了。这不能怪 〔汉语拼音〕,应该怪把它倒过来用的人。

不论是查字典和输入电脑,我们总会有一些不知读音的字,这时〔汉语拼音〕就成了盲点,必须借用其他方法。

发生〔汉语拼音〕倒用的根本原因,还是有人迷信〔文字是记录语言的视觉符号〕,而忽略了汉字的〔形〕与〔音 〕可合可分的真正的特性。

现在虽然有所谓〔智能拼音〕,利用电脑的对比技术,减少一些选字的麻烦,但这只是治表不治本的办法,无法改变汉语拼音作为汉字检索或输入方法的缺陷。 要想发挥以形表意汉字的优势,倒用的漏斗无论如何都无能为力。

如今以一个十岁的小学生为例,他用了三年以上的时间学会了拼音符号,而且在当前的环境下,已经养成了使用汉语拼音输入汉字的习惯,假设他一直用电脑到六十岁,在五十年当中,他个人浪费在选字上的时间有多少 ?如果中国人大多数都使用汉语拼音输入汉字当前实情如此 〕,在五十年当中,社会整体所浪费的时间,更是一个天文数字,请问有人计算过吗?